5月16日至17日，由中国人民大学出版社主办的“2026年数智时代下的公司治理教学与学术研讨会”在北京举办。我校经济管理学院人力资源管理专业教师高文华、孙君宜两位博士应邀参会，与来自全国高校的专家学者和同行教师进行学习交流。

图1：参会合影

会上聚焦数智时代背景下公司治理课程教学难点、课程体系重构、案例开发与课程思政融合等核心议题。南开大学马连福教授围绕公司治理课程体系构建与教学设计提出了“4W”教学逻辑，即从“为什么搞公司”“公司是什么”“公司是谁”“公司如何运作”四个维度切入，建立系统的公司治理思维。他建议教师充分利用上市公司资源，引导学生关注资本市场动态，开展问题导向式学习。

图2：马连福教授讲解公司治理课程体系构建与教学设计

中国人民大学姜付秀教授系统阐述了其“以爱为核心”的教学理念。他指出，课堂的温度源于教师对学生、教育和社会的热爱，教学不仅要帮助学生掌握公司治理的核心知识，更要引导学生深入思考。姜教授还强调，公司治理本质上是一套制度安排，旨在通过监督与激励机制缓解委托人与代理人之间的信息不对称和代理问题，并分享了“对话式教学”“案例与大样本相结合”“理论与实践相结合”等教学方法。对外经济贸易大学陈德球教授强调，合规是公司治理教学中的重要内容，应注重案例分析与理论讲授相结合，提升学生的实践判断能力。石晓飞、于上尧等专家则分别从课程思政融合、冲突与博弈式课堂设计等角度，为破解教学难点提供了实践方案。

会议期间，我校两位教师认真聆听专家报告，积极参与交流互动，围绕课程建设、案例开发等内容与参会教师进行了深入交流。通过此次学习，两位教师进一步了解了公司治理课程建设的新思路和案例开发的新方法。专家提出的“逆向思维”“从身边事找案例”等观点，也为今后在人力资源管理专业背景下讲授《公司治理》课程提供了有益参考。

此次参会拓宽了我校教师在公司治理领域的教学视野，为人力资源管理专业完善课程结构、创新教学模式提供了借鉴。未来，经济管理学院将持续支持教师参加高水平教学培训，深化数智化教学改革，着力培养适应新时代发展需求的高素质应用型管理人才。

（通讯员：经济管理学院 孙君宜）